السداسي الثالث

    لقد تدرج الطالب(ة) في تعليمه الجامعي بداية من الجذع المشترك وصولا إلى مرحلة الماستر ،دارسا لمجموعة من المواد الأساسية والمنهجية وخاصة المتعلقة بحقل اللسانيات والأسلوبيات وتحليل الخطاب، والتي اهتمت بالنّـص

( الخطاب) ودراسته من خلال لغته ،بداية من البنيوية وصولا إلى الوظيفية التواصلية للغة نطقا وكتابة .

 والتداولية تتداخل مع علوم ومعارف عديدة درسها الطلبة في سنوات سابقة في علاقة عمودية،ومواد سيدرسها هاته السنة لها تقاطعات أيضا مع علم استعمال اللغة أفقيا ،مما سيساعد في تبسيط مفهوم التداولية لسانيا ونقديا.

تُتبع الحصص النظرية بأخرى إجرائية أو ما يسمى بالأعمال الموجهة، والتي من خلالها يبرز الطالب(ة) عن قدراته الأدائية واستثمار تلك النظريات عمليا على النص الأدبي بنوعيه ، بل أوسع من ذلك ،فالمنتظر من طلبة  الماستر كمخرجات نهائية أن يكونوا قادرين - في السداسي الرابع والأخير- على تجسيد ذلك عمليا في مذكرات تخرجهم.  

ومن أهم المخرجات والأهداف  المنتظرة من تدريس هذه المادة :

أ‌.        معرفة التداولية من حيث:( الموضوع،المفهوم،المنشأ،المجال،العلاقة،النظريات،قوانين الخطاب ومبادئه،آليات تحليل الخطاب،...) في أبعاد أربع :

1.بعد تعليمي.       2.بعد معرفي.      3. بعد ثقافي.     4.بعد تكنولوجي.

ب. مهارة وإتقان استعمال الآليات التداولية اللغوية ،البلاغية ،الحجاجية في تحليل النّص(الخطاب).

اسم المادة: التّــــــــــــــداولية.

الرصيد: 03

المعامل: 02

أهداف التعلم:

بعد اطلاع الطالب(ة) على نظرية الأفعال الكلامية وقوانين الخطاب ومبادئه والاستراتيجيات الخطابية أثناء استخدامه للغة ،يكون بعدها قادرا على تطبيقها إجرائيا على النص بنوعيه وذلك باستعماله لأهم الآليات التداولية (اللّغوية- البلاغية، الحجاجية،...).

الخلفية المعرفية المطلوبة:

من خلال السنوات الدراسية السابقة ،يكون الطالب(ة) قد اكتسب رصيد علمي وتراكم معرفي

لأهم النظريات والمدارس اللسانية الحديثة والمعاصرة وخاصة الوظيفية التواصلية التي اهتمت باللغة.

محتوى المادة:

1.     وظيفة اللّغة.

2.     التعريف بالتداولية

3.     الدراسة التداولية

4.     المنشأ الفلسفي للتداولية

5.     علاقة التداولية بالعلوم الأخرى

6.     التداولية في التراث العربي

7.            القيّم التّداولية للاستعارة

8.            القيّم التداولية للكناية والتشبيه

9.             الأفعال الكلامية عند الأصوليين العرب

10.                       أفعال الكلام عند الغرب

11.                       أغراض أفعال الكلام عند العرب والغرب

12.                       استراتيجيات الخطاب

13.                       مبادئ غرايس

14.                       الحجاج والتداولية

·        طريقة التقييم: ( مراقبة مستمرة أثناء حصة الأعمال موجهة + امتحان في نهاية السداسي).

وصف وجيز للدرس:
للبحث العلمي شأن جليل في حياة الناس مذ كانوا، فهو سبيلهم الوحيدة لتيسير مطالب العيش، وتذليل تكاليف الحياة، والخلاص من المشكلات الراهنة، وتفادي الأخطار القابلة، وتحصيل الدعة المؤمّلة، والرقيّ في درج العلا. وفي العصر الحديث تعاظمت الحاجة إليه، وتضاعف الإنفاق عليه، إذ صار مضمار تسابق وتنافس شديدين بين الأمم، من أجل تبوؤ منزلة الصدارة، والأخذ بزمام الحضارة.

الفئة المستهدفة:
طلبة السنة الثانية ماستر (لسانيات تطبيقية)، السداسي الأول، 2024/2023.

• أن يحسن الطالب اختيار موضوع بحثه
• أن يجيد إنجاز بحث مستوف للشروط العلمية
• أن يقدر على عرض نتائج بحثه عرضا يتيح استثمارها

لسانيات النصّ  السّداسي الثالث  2023-2024    د.خليل صلاح الدين بلعيد